高中英聽考兩次 3成成績有提升
2016-12-30
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大考中心今天公布106學年度高中英語聽力測驗第2次考試成績，其中今年考了2次的考生中，約3成成績提升，但也有6.9％成績反而下降。高中英聽測驗成績可作為106學年度大學繁星推薦、個人申請、考試入學等管道的檢定項目，或是個人申請的第2階段審查資料。
中央社報導，大考中心今天公布106學年度高中英語聽力測驗第2次考試成績，其中今年考了2次的考生中，約3成成績提升，但也有6.9％成績反而下降。
高中英聽測驗成績可作為106學年度大學「繁星推薦」、「個人申請」、「考試入學」等管道的檢定項目，或是「個人申請」的第2階段審查資料。
英聽測驗每年考兩次，成績可擇優。大考中心統計今年兩次都有考的共3萬8760人，成績等級維持不變的佔63.17％，提升佔29.93％，下降佔6.9％。
根據統計，有5471名考生第1次考B，第2次進步到A；5281名考生第1次考C，第2次進步到B；從C躍進到A的僅有136人。相關資訊可參考大考中心網站。
高中英聽測驗成績可作為106學年度大學「繁星推薦」、「個人申請」、「考試入學」等管道的檢定項目，或是「個人申請」的第2階段審查資料。
英聽測驗每年考兩次，成績可擇優。大考中心統計今年兩次都有考的共3萬8760人，成績等級維持不變的佔63.17％，提升佔29.93％，下降佔6.9％。
根據統計，有5471名考生第1次考B，第2次進步到A；5281名考生第1次考C，第2次進步到B；從C躍進到A的僅有136人。相關資訊可參考大考中心網站。
高中英聽拚兩次 萬餘人還是拿C
中央社台北報導，高中英聽測驗每年可考兩次，成績擇優，根據大考中心統計，106學年度考了兩次的考生中，約3成成績提升，但仍有1萬多人沒脫離「C」的窘境。
根據大考中心統計，今年英聽兩次都有考的共3萬8760人，成績等級維持不變的佔63.17%，提升佔29.93%，下降佔6.9%。
進一步分析，第一次考到「A」的人，鮮少再參加第二次考試；有5471名考生第一次考B，第二次進步到A；5281名考生第一次考C，第二次進步到B；從C躍進到A的僅有136人。
多數人不進不退，其中有1萬3158人第一次拿C，第二次還是拿C。大考中心試務發言人黃璀娟說，近年高中重視英聽的程度有加強，設備也有所提升，希望繼續推廣英聽測驗，讓學生有更大的動力去練習聽力，因為「聽得懂更敢說」，對國人的英語程度有一定的幫助。
黃璀娟表示，學生成績變化的原因很多，可能第一次考試身體不適，也可能是第一次已經拿A，第二次就沒放全部心力在上頭，成績就退步了。
按照大考中心統計，推動英聽測驗至今3年，整體考生拿A的比率都在22%左右，並沒有太大的波動。
【圖片來源：中央社檔案照片】
根據大考中心統計，今年英聽兩次都有考的共3萬8760人，成績等級維持不變的佔63.17%，提升佔29.93%，下降佔6.9%。
進一步分析，第一次考到「A」的人，鮮少再參加第二次考試；有5471名考生第一次考B，第二次進步到A；5281名考生第一次考C，第二次進步到B；從C躍進到A的僅有136人。
多數人不進不退，其中有1萬3158人第一次拿C，第二次還是拿C。大考中心試務發言人黃璀娟說，近年高中重視英聽的程度有加強，設備也有所提升，希望繼續推廣英聽測驗，讓學生有更大的動力去練習聽力，因為「聽得懂更敢說」，對國人的英語程度有一定的幫助。
黃璀娟表示，學生成績變化的原因很多，可能第一次考試身體不適，也可能是第一次已經拿A，第二次就沒放全部心力在上頭，成績就退步了。
按照大考中心統計，推動英聽測驗至今3年，整體考生拿A的比率都在22%左右，並沒有太大的波動。
【圖片來源：中央社檔案照片】
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