降低醫病風險！　「擬真醫學教育」應用AI演練

2019-11-21 3941

澳洲Griffith大學曾廣志教授表示，隨著AI人工智慧的廣泛應用，5G資訊化時代的來臨，科技可以輔助的項目越來越多，醫療人員自身承擔的醫療技術負擔變少；不論是醫療團隊之間，或者是醫療人員與病人、家屬之間，人與人之間的溝通互動更加重要，才能同時減輕醫療人員的壓力與病人可能面對的風險

「科技越發達，人際互動越重要！」來自澳洲Griffith大學曾廣志教授表示，隨著AI人工智慧的廣泛應用，5G資訊化時代的來臨，科技可以輔助的項目越來越多，所以，醫療人員自身承擔的醫療技術負擔變少；因此，不論是醫療團隊之間，或者是醫療人員與病人、家屬之間，人與人之間的溝通互動更加重要，才能同時減輕醫療人員的壓力與病人可能面對的風險，找到最適合的醫療方式。

科技輔助醫療　以「人」為本完成有效醫療

「沒有教不好的學生，只有不會教的老師。」國民健康署署長王英偉表示，世界上沒有一模一樣的人，就算是同一種疾病，臨床上的表現也會因為很多原因而有所不同，如何「找到問題」很重要，透過應用真人擬真教育的醫學教育，讓醫療人員與學生能更專心的去尋找問題解決問題，以「人」為出發點，完成有效且適合的醫療。

為了降低病人可能面對的潛在風險，並提升醫療從業人員專業臨床能力，花蓮慈濟醫院舉辦擬真醫學教育國際研討會，邀請國民健康署署長王英偉，以及來自澳洲Griffith大學曾廣志教授、馬來西亞檳安醫院的龐貴明醫師。花蓮慈院副院長陳培榕特別感謝講師們的分享，包含醫師、護理師與各醫事人員在內的學員參與，希望能透過研討會，培育出更多共同守護生命的醫療人員。

溝通技巧、臨床技能　現代醫師必備核心力

研討會也安排學員們進行體驗與實作，龐貴明醫師表示，自己是來自規模較小的醫院，所以，特別能體會到團隊互動的重要性，每個人在訓練過程中的感受、學習進度都不同，擬真醫學教育可以提供真實的臨床體驗，但又能避免臨床醫療可能的風險，讓醫學教育回歸到最重要的重點，那就是在過程中學習到的寶貴經驗。

溝通技巧和臨床技能是現代醫師必備的核心能力，近年因科技的進步，許多醫學臨床技能可以透過擬真模擬演練學習，花蓮慈院臨床技能中心主持人鄭偉君醫師表示，花蓮慈院導入先進的臨床教學模型，藉由教案、模擬系統和多媒體互動系統輔助教學，提供各類醫療人員臨床技能教學。

本文經健康醫療網授權刊登，原文發表於此
【健康醫療網／記者李依如報導】2019/11/18